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学习体育舞蹈七忌

文字:[大][中][小] 2016-7-7    浏览次数:884    

  融体育、艺术于一身的体育舞蹈,以其独有的艺术魅力成为人们建立友谊、 陶冶情操、锻炼身体、提高技艺的良好形式,又具有极强的娱乐性,深受幼 师学生的喜爱。在教体育舞蹈时,必须注意以下“七忌”。

  一、忌急于求成。
  初学的学生容易只求数量与进度,而不注意动作质量,若在短时间内学完很多动作,这些不规范的动作无疑如同“废品”,习以为常之后,要想改正,十分困难。因此在学习动作时,应精雕细刻,循序渐进。
  二、忌一味求“花”。
  学生在开始学时,容易陷入以“花步多少”衡量舞技高低的误区,一味追求 花步数量,认为“花越花 越好”。这样的“花拳绣腿”在真正的比赛中势必经不起裁判与观众的考验 。学生若能打下坚实的基本功,然后针对自己的特点有选择地学习一些花步 ,才能做到“锦上添花”。
  三、忌忽视姿态。
  学生在学习现代舞或拉丁舞都应该注意姿态美。舒展挺拔、优雅大方的姿态 使舞者精神倍增,令人赏心悦目。因此在跳舞时始终要保持抬头、挺胸、收 腹、立腰、肩放平、膝放松、大腿和臀夹紧上提的姿态。
  四、忌频换舞伴。
  体育舞蹈要求两人节奏同步和谐,共舞默契配合。倘能在年龄、身高、形体、容貌、气质、风度、乐感、舞感、表现力以及相互配合能力等方面协调一 致,当是最佳搭档。但开始学时常有“舞伴不适”的困扰,便采取频繁换人的战术,置自己于适应各个舞伴的状态之中,容易造成学习停滞不前,进度 放慢的状况。因此应全面客观,谨慎准确地选择适合自己的舞伴,并在学习和实践过程中逐步适应。
  五、忌贪图轻松。
  有的学生在开始学习体育舞蹈时,看到优秀选手们节奏同步和谐,动作轻快流畅,旋转优美飘逸的场景后,一时兴起,投入其中,以为学舞蹈是轻松愉 快之事,岂不知“轻松愉快”完全来自于“勤学苦练”,才能逐步达到潇洒自如的境界。
  六、忌只学其“形”。
  学生在学习舞蹈时,如果只满足于花步,组合,而忽略各舞种的神韵、风格及其表现的音境,这样学来的体育舞蹈必然毫无生气,缺乏屡灵性。
  七、忌忽视音乐。
  学生在开始学时,往往只重视技术动作的学习,缺乏音乐作用的认识,学习中常常出现动作与伴奏音乐脱节。因此在学体育舞蹈时,要加强音乐修养,深刻体会音乐风格与舞种风格,表现音境的内在联系。
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